如今社会上很多人对功夫有一种成见，认为学武的孩子简略滋长暴力心境，将来增加打架斗殴的机率。但是提起到少林寺学武，则这种观念又有所改动，大多数人认为少林寺是清修的本地，佛法慈悲为怀，孩子在这里练武质量应当坏不到哪去。而笔者认为，这些观念与少林功夫历来所宏扬的禅武文明精力是分不开的。学习少林功夫有助于推动孩子出色质量的构成。

少儿是在生理不断老到，经历不断堆集的身心改动进程中展开的，少儿的主体性展开也是一个内部改动的进程。少儿在运动中生长，在不断运动中练习，领会着各种动作的力度、合作、改动、空间方位等的机体感受，与外界环境相互作用，内化着外部的经历，进行内部的心思活动。然后构成活泼开朗、积极向上、勇敢自傲、乐于创造的出色心思质量。

由于功夫运动练习具有特殊性，练习相对单调，时刻相对较长，对机体的柔韧性、力度等要求较高，因而对学生身体和意志都是一种很大的检查。通过练习少林功夫，小学生克服困难、锲而不舍的质量体现的尤为出色。通过学校问卷得知，90%的家长反映学生自参加功夫课练习以来，儿童的集体感增强了，如冬天气候较冰冷，但学生仍坚持早上不睡懒觉上学不迟到等。

别的，少林功夫不仅仅是拳脚，少林功夫有着丰厚的内在，少林功夫一贯以禅武双修为宗旨，功夫以习武强身，修身养性为意图，不可持武夸耀，更不可以武欺人。武校让孩子们在文武教学中轻松高兴的领会中去感悟，去发现自身的长处和缺少，激起自个内在的强壮的潜能，引导他们改动日子学习中的不良习气，培养学习喜好，增强自傲心，锻炼意志、完善心智。通过“一对一”的心思教导，锻炼意志，构成出色习气。让每一个孩子树立精确的人生价值政策，不苍莽，不利诱，不再蜕化，做到自理，自立，自傲，自强。